墨子的职业教育思想及当代意义

发布时间：2018-03-22 22:10

  本文选题：墨子　切入点：职业教育　出处：《中国职业技术教育》2017年30期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：墨子思想是我国传统文化的重要组成部分,墨子思想的内容包括社会科学、自然科学和逻辑学三大部分,主张兼爱、非攻,主张尚贤、尚同,主张节用、节葬,主张非命、非乐。墨子思想在教育方面有丰富深刻的内容,在教育目标上,他主张培养"兼士",教育方法上他主张"扣则鸣,不扣则必鸣"。我国教育在全面推进现代化过程中,在古为今用的过程当中,应继承和弘扬墨子的思想和学说,要把有益的东西吸收到学校建设中来,吸收到校园文化建设中来,吸收到教育教学中来,吸收到人才培养中来。
[Abstract]:Mozi's thought is an important part of China's traditional culture. The contents of Mozi's thought include three parts: social science, natural science and logic. They advocate both love and non-attack, advocate Shang Xian, still share the same, advocate saving use, saving burial, and advocating non-life. Mozi's thought has rich and profound contents in education. In terms of educational objectives, he advocates the cultivation of "concurrently talented people", and in terms of educational methods, he advocates that "if you do not, you will sing." in the process of promoting the modernization of our country's education in an all-round way, In the process of using the past for the present, we should inherit and carry forward Mozi's thought and doctrine, absorb the beneficial things into the school construction, the campus culture construction, the education and teaching, the talent training.
【作者单位】： 教育部职业教育与成人教育司;
【分类号】：G710

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本文编号：1650611