积极心理引领育人:职业学校“魅力德育”整体构建与实践研究

发布时间：2018-03-24 07:05

  本文选题：积极心理学　切入点：魅力德育　出处：《中国职业技术教育》2017年22期

【摘要】：积极心理学视阈下,江苏省扬州商务高等职业学校"魅力德育"工作室遵循思想政治工作规律、教书育人规律、职业学校学生成长规律,以"仁爱思想、人本理论"等为基础,以培养"品行好、技能强、素质高、能力优且具有一技之长"的魅力职校生为目标,以建构"魅力德育目标、魅力德育环境、魅力德育队伍、魅力德育课堂、魅力德育活动"为主要内容,整体构建了职业学校魅力德育体系,有效提升了职业学校魅力德育影响力。
[Abstract]:From the perspective of positive psychology, the "charm and moral Education" Studio of Yangzhou Business higher Vocational School in Jiangsu Province follows the law of ideological and political work, teaching and educating people, and the law of students' growth in vocational schools, based on "the idea of benevolence, the theory of humanism", etc. In order to cultivate the students of the charismatic vocational school with "good conduct, strong skill, high quality, excellent ability and strong skill", the goal is to construct "the goal of charismatic moral education, the environment of charismatic moral education, the team of charismatic moral education, the class of charismatic moral education". As the main content, the charismatic moral education system of vocational schools was constructed, which effectively promoted the influence of charismatic moral education in vocational schools.
【作者单位】： 江苏省扬州商务高等职业学校;
【基金】：第二期江苏职业教育教改立项重点课题“积极心理学视阈下职业学校班主任专业化建设的实践研究”(编号:ZZZ11)研究成果
【分类号】：G711

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1657221