高职院校“双师型”教师管理:困境与出路

发布时间：2018-03-25 13:24

  本文选题：高职院校　切入点：“双师型”　出处：《继续教育研究》2015年08期

【摘要】：高职院校的健康发展离不开"双师型"教师团队的建设,通过对现阶段我国各大高职院校"双师型"教师管理过程中面临的主要困境进行分析,从完善职教教师准入机制标准、建立终身"双师型"教师培训体系、构建科学评价及考核机制以及建立职称评审制度等四个方面阐述了解决"双师型"教师管理困境的有效路径。
[Abstract]:The healthy development of higher vocational colleges can not be separated from the construction of "double-qualified" teacher team. Through the analysis of the main difficulties in the management process of the "double-qualified" teachers in the major vocational colleges and universities in China at present, the criteria for perfecting the admission mechanism of vocational education teachers are analyzed. This paper sets up the training system of "double qualified" teachers for life, constructs the scientific evaluation and examination mechanism and establishes the evaluation system of professional title, and expounds the effective way to solve the dilemma of management of "double qualified" teachers.
【作者单位】： 辽宁经济职业技术学院工商管理系;
【分类号】：G715.1

【参考文献】

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【共引文献】

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