基于SPOC的高职翻转课堂教学改革研究

发布时间：2018-03-26 03:26

  本文选题：MOOC　切入点：SPOC　出处：《计算机时代》2016年02期

【摘要】：翻转课堂教学实践存在的主要问题在于翻转课堂实施的重点存在理解误区,翻转课堂的实施平台缺少管理等。为此探讨了基于SPOC的高职翻转课堂教学。首先分析了SPOC教学平台建设方案,然后介绍了SPOC高职翻转课堂教学流程,最后提出了SPOC翻转课堂多元化的考核方式。实践证明这种教学模式对高职学生比较适合。
[Abstract]:The main problem in the practice of flipping classroom teaching lies in the misunderstanding of the key points in the practice of flipping classroom teaching. The implementation platform of flipping classroom is lack of management and so on. For this reason, this paper probes into the flipping classroom teaching in higher vocational colleges based on SPOC. Firstly, it analyzes the construction scheme of SPOC teaching platform, and then introduces the teaching flow of flipping classroom in SPOC higher vocational education. Finally, this paper puts forward a diversified assessment method of SPOC flipping classroom, which is proved to be more suitable for higher vocational students by practice.
【作者单位】： 浙江长征职业技术学院计算机系;
【基金】：全国教育信息技术研究课题“移动云环境下微课教学资源库建设和应用研究”(142842058) 浙江省2013年高等教育课堂教学改革研究项目“C语言微课课堂教学改革研究”(kg2013910)
【分类号】：G712;G434

【共引文献】

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【二级参考文献】

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