高职院校非遗传承教育课程体系建设

发布时间：2018-03-27 17:45

  本文选题：高职院校　切入点：非遗传承教育　出处：《教育与职业》2017年20期

【摘要】：文章首先论述了非遗传承教育课程体系建设的理念、原则和目标。然后分析了非遗传承教育课程体系的内容与实施:专业基础课程突出素质加能力;突出非遗文化特色,形成技能核心课程;综合实践课程重在实习实训。最后阐述了建立非遗传承教育课程考核评价体系:非遗传承教育课程考核评价应遵循的原则,非遗传承教育课程考核评价的内容与实施。
[Abstract]:This paper first discusses the concept, principles and objectives of the construction of the curriculum system of non-heritage education, and then analyzes the content and implementation of the curriculum system of non-heritage education: the professional basic course emphasizes the quality plus ability, the non-legacy culture features, the special course and the following. Form the core curriculum of skills, comprehensive practical courses focus on practical training. Finally, the establishment of non-heritage education curriculum assessment evaluation system: the non-legacy education curriculum assessment evaluation should follow the principles, The content and implementation of the assessment of non-inheritance education curriculum.
【作者单位】： 陕西艺术职业学院;
【基金】：陕西艺术职业学院2016年度重点项目“非遗项目在工艺美术品设计专业中的应用研究”的研究成果。(项目编号:16XYA01,项目负责人:王圣龙)
【分类号】：G712.3

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本文编号：1672601