数字化透视2014年职业教育国家级教学成果奖

发布时间：2018-03-29 04:13

  本文选题：国家级教学成果奖　切入点：职业教育　出处：《中国职业技术教育》2015年11期

【摘要】：本文以2014年职业教育国家级教学成果奖为分析对象,从获奖单位的区域分布、获奖成果研究主题以及成果中所涉及专业与我国产业发展现状之间的关系等维度,分析了此次职业教育国家级教学成果奖的总体情况,并指出其优点和不足,以期对目前我国职业教育教学改革提供启示。
[Abstract]:In this paper, the national teaching achievement award of vocational education in 2014 is taken as the analysis object, from the regional distribution of the award-winning unit, the research theme of the award-winning achievement and the relationship between the major involved in the achievement and the present situation of industrial development in China, etc. This paper analyzes the general situation of this national teaching achievement award of vocational education and points out its advantages and disadvantages in order to provide enlightenment for the reform of vocational education and teaching in our country at present.
【作者单位】： 教育部职业技术教育中心研究所;
【分类号】：G719.2

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本文编号：1679495