鸡泽县综合职教中心农学教育问题及对策研究

发布时间：2018-04-02 10:44

  本文选题：鸡泽县　切入点：综合职教中心　出处：《河北大学》2017年硕士论文

【摘要】：农学为鸡泽县综合职教中心开设最早的专业,1983年建校以来,农学专业发展经历了四个阶段,从开始的举步维艰,到后来的蓬勃发展。文章以农村中等职业中学农学专业发展历程及国家对“农业、农村、农民”问题的关注为研究背景,以鸡泽县综合职教中心农学教育为研究对象,对在校学生进行问卷调查和对农学专业毕业生进行访谈,对学校农学教育现状进行分析,发现如:招生难、学生的学习专业兴趣不高、课程设置不合理、教师队伍整体业务水平不高等问题,并从政府投入、社会和家庭因素、专业课程发展、师资水平等方面进行归因分析,面对不利形势,最后提出加大专业宣传力度、深化“教学研”一体化、加强课程改革等措施,农学教育水平提高成效显著。通过对学校农学教育问题及对策的研究,为农村中等职业学校农学专业的发展提供参考,提升专业水平。
[Abstract]:Agriculture is the earliest major set up in Jize County Comprehensive Vocational Education Center. Since the establishment of the school in 1983, the development of agronomy specialty has gone through four stages, from the beginning of the difficult pace to the later vigorous development.The present situation of agronomy education is analyzed by questionnaire survey and interview with agricultural graduates. The results show that the enrollment is difficult, the students' interest in studying major is not high, and the curriculum is not reasonable.The overall professional level of teachers is not high, and from the government input, social and family factors, professional curriculum development, teacher level and other aspects of attribution analysis, facing the adverse situation, finally proposed to increase professional publicity,Deepening the integration of teaching and research, strengthening curriculum reform and other measures to improve the level of agricultural education has achieved remarkable results.Through the study of the problems and countermeasures of agricultural education in schools, this paper provides a reference for the development of agronomy major in rural secondary vocational schools and promotes the professional level.
【学位授予单位】：河北大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2017
【分类号】：G712

【参考文献】

相关期刊论文 前10条

1 曲建龙;;中等职业学校农学专业实践教学的探究[J];考试周刊;2015年52期

2 何艳杰;;提高农学专业课教学质量输送高技能人才[J];成才之路;2013年10期

3 屈善斌;;中等职业学校农学专业建设与实践教学模式探讨[J];新课程(下);2012年07期

4 张冬波;;农学专业建设发展面临的问题与思路[J];旅游纵览(下半月);2012年07期

5 史向玉;;中等职业学校农学专业实践教学的探讨[J];科技创新导报;2012年07期

6 鲁红学;张长青;;日本爱媛大学农学部生物生产系统学系人才培养模式的启示[J];中国校外教育;2011年18期

7 马焕兴;覃一静;;加强中等农业职业学校种植类专业建设的实践与探索[J];广西农学报;2010年06期

8 孙勇;余茂辉;;发达国家中等职业教育模式比较分析及启示[J];继续教育研究;2010年08期

9 翟云龙;文卿琳;李新裕;吴全忠;;农学专业实践教学中存在的主要问题[J];当代教育论坛(教学研究);2010年07期

10 余茂辉;孙勇;;国外发达国家中等职业教育办学模式与启示[J];四川省干部函授学院学报;2010年01期

相关硕士学位论文 前8条

1 陆冬梁;浙江省中职果蔬花卉生产专业发展现状与改进措施[D];浙江大学;2015年

2 郑敏贤;中等职业学校农科类专业师资培养现状研究[D];河北科技师范学院;2015年

3 尹娜;中等职业学校教师专业发展问题的调查研究[D];鲁东大学;2013年

4 林红梅;丹麦中等职业学院专业课程设置研究[D];西南大学;2013年

5 谭贤英;西部中职校农学专业人才培养的困境与出路探讨[D];四川师范大学;2013年

6 郭兴红;中等职业学校学生学习特点、问题与对策研究[D];湖北工业大学;2011年

7 张浩;台州市农业职业教育的现状及发展对策研究[D];浙江大学;2005年

8 荣瑾;中等职业学校学生综合职业能力培养理论与实践研究[D];天津大学;2005年

，

本文编号：1700019