基于工学结合人才培养模式的“三创”教育体系构建

发布时间：2018-04-03 02:28

  本文选题：“三创”教育　切入点：工学结合　出处：《教育与职业》2015年16期

【摘要】：创造、创新、创业教育三者是有机统一的,在高等院校开展"三创"教育对于培养适应经济社会发展要求的创新型人才、建设创新型国家、促进高职学生的全面发展具有重要意义。在工学结合的人才培养模式下构建"三创"教育体系要把握工学结合的原则,要以提高学生的职业素养与能力为核心,要以实现人的全面发展为目标。要通过明确定位、构建课程体系、建立保障机制、改革评价方式等来构建适应社会经济发展和高校学生可持续发展要求的"三创"教育体系。
[Abstract]:Creation, innovation and entrepreneurship education are organic unity. Developing "three innovation" education in colleges and universities can train innovative talents to meet the needs of economic and social development and build an innovative country.It is of great significance to promote the all-round development of higher vocational students.In order to construct the education system of "three creation" under the mode of combining work and learning, we should grasp the principle of combination of work and study, take the improvement of students' professional accomplishment and ability as the core, and aim at realizing the all-round development of people.It is necessary to construct the "three creative" educational system to meet the needs of the social and economic development and the sustainable development of college students by defining the orientation, constructing the curriculum system, establishing the guarantee mechanism and reforming the evaluation method.
【作者单位】： 常州工程职业技术学院化工系党总支;常州工程职业技术学院材料系;
【基金】：2013年度江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目“高职院校工学结合人才培养模式下创新创业教育研究”(项目编号:2013SJBFDY004) 2014年度常州大学高等职业教育研究院立项课题“在高职专业课程中融入人文素质教育及创新能力培养研究”(课题编号:CDGZ2014034)的阶段性研究成果
【分类号】：G712

【参考文献】

相关期刊论文 前3条

1 马祥兴;;构建工学结合人才培养模式的实践与探析[J];教育与职业;2011年32期

2 赵淑华,文心,张勇,王宪昌,倪宝汉;高师院校三创教育模式的构建与实践[J];吉林师范大学学报(人文社会科学版);2004年05期

3 黄进,胡甲刚;“三创教育”论纲[J];武汉大学学报(社会科学版);2003年04期

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

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4 方彦军;童W，

本文编号：1703231