职业教育实践教学与理论教学关系再辨析——基于技术哲学的思考

发布时间：2018-04-03 01:03

  本文选题：实践教学　切入点：理论教学　出处：《职教论坛》2015年18期

【摘要】：技术哲学作为职业教育的哲学基础,目前还没有得到广泛认识,本文在解释了什么是技术哲学和区别科学和技术的基础上,认为技术哲学应该是职业教育主要的哲学基础之一,并对理论教学与实践教学的关系进行辩证论述。
[Abstract]:The philosophy of technology, as the philosophical foundation of vocational education, has not been widely recognized. Based on the explanation of what is philosophy of technology and the difference between science and technology, this paper holds that philosophy of technology should be one of the main philosophical bases of vocational education.The relationship between theory teaching and practice teaching is discussed dialectically.
【作者单位】： 广西广播电视大学;
【基金】：2015年度广西省教育厅职业教育教学改革重点项目“终身学习视域下职业教育与社区教育协同发展策略研究”,主持人:龙雪津
【分类号】：G712.0

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1702901