论制约我国职业教育发展的主要矛盾

发布时间：2018-04-06 01:06

  本文选题：职业教育　切入点：主要矛盾　出处：《职教论坛》2017年31期

【摘要】：正俞启定在《国家教育行政学院学报》2017年第8期中撰文,分析了职业教育社会地位的提高与社会鄙薄职业教育的观念意识,职业教育的大力发展与职业教育在教育体系中旁枝地位,职业教育重在职业技能的培养与传统学历教育办学模式这三个矛盾,并根据这三个矛盾分别提出了相关建议。职业教育社会地位的提高与社会鄙薄职业教育观念意识的矛盾。1.鄙薄职业教育的意识渊源,鄙薄职业教育的意识源自在中国传统的社会经济结
[Abstract]:Writing in the 8th issue of the Journal of the National Institute of Educational Administration in 2017, Zhengyu Qiding analyzed the improvement of the social status of vocational education and the concept and consciousness of social despicable vocational education.The development of vocational education and the status of vocational education in the education system, the vocational education focuses on the training of vocational skills and the traditional educational model of the three contradictions, and according to the three contradictions respectively put forward the relevant suggestions.The improvement of the social status of vocational education and the contradiction between the society and the concept of vocational education.The origin of the consciousness of vocational education is derived from the traditional social and economic knot in China.
【分类号】：G719.2

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本文编号：1717272