新世纪以来中国职业教育课程改革:成就、问题及建议

发布时间：2018-04-13 00:23

  本文选题：职业教育 + 课程改革　； 参考：《现代教育管理》2017年04期

【摘要】：新世纪以来,中国职业教育课程改革取得了令人瞩目的成就,但仍然存在诸多问题与障碍,主要体现在:国家专业教学标准尚不完善,公共基础课程改革滞后;行业企业参与课程开发的程度有限,教师素质和教学条件尚不能满足课程改革的需要。应从完善国家专业教学标准、推进公共基础课程改革、建立行业企业参与课程开发机制、为教师提供针对性培训、改善学校的教学条件等方面进一步推进职业教育的课程改革。
[Abstract]:Since the new century, China's vocational education curriculum reform has made remarkable achievements, but there are still many problems and obstacles, mainly reflected in: the national professional teaching standards are not perfect, the public basic curriculum reform lags behind;The degree of participation of industry enterprises in curriculum development is limited, and the quality of teachers and teaching conditions can not meet the needs of curriculum reform.The curriculum reform of vocational education should be further promoted from the aspects of perfecting the national professional teaching standards, promoting the reform of public basic curriculum, establishing the mechanism of participating in curriculum development, providing targeted training for teachers, and improving the teaching conditions of schools.
【作者单位】： 沈阳师范大学;
【基金】：全国教育科学“十二五”规划国家一般项目“我国教育综合改革的方法论研究”(BHA140088)
【分类号】：G712.3

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1742110