思维导图在专科微生物学检验教学中的应用研究

发布时间：2018-04-17 18:24

  本文选题：微生物学检验 + 高职高专　； 参考：《黑龙江畜牧兽医》2017年14期

【摘要】：为了培养专科生的自主学习能力,强化理论教学效果,笔者在专科检验专业微生物学检验课程中构建了以思维导图为引导的理论教学体系。该体系通过点、线、面的逐级关联递进,引导学生建立层次分明、条理清晰的系统化知识网络,极大地激发了学生的学习兴趣和积极性,自主学习能力得到明显提升,教学效果显著。
[Abstract]:In order to cultivate the autonomous learning ability of junior college students and strengthen the effect of theoretical teaching, the author constructed a theoretical teaching system guided by thinking map in the course of microbiology examination in the specialty of college inspection.The system leads students to set up a systematic knowledge network with clear levels and clear structure through the stepwise correlation of points, lines and surfaces, which greatly stimulates the students' interest and enthusiasm in learning, and improves their autonomous learning ability.The teaching effect is remarkable.
【作者单位】： 吉林医药学院检验学院;
【基金】：吉林省教育厅2015年度职业教育与成人教育教学改革研究课题项目(2015ZCY253) 吉林医药学院2015年度教学改革课题项目(JY2015032)
【分类号】：G712;R-4

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1764745