基于生态文明视角的职教师资培养体系研究

发布时间：2018-04-21 08:55

  本文选题：生态文明 + 职教教师　； 参考：《职业技术教育》2016年31期

【摘要】：生态文明是人类文明发展的高级形态。以生态文明视角审视职教师资培养体系,发现职教师资培养体系还存在个体失衡、群体失衡与环境失衡等问题。为此,需要超越工业文明思维,遵循生态文明原则,以建构和谐共生立交桥为前提,坚持生命自主,消除生态位重叠,强化合作意识和竞争能力培养,基于"互联网+"技术整合内外部资源,从个体、群体、环境等层面积极构建职教师资培养培训一体化生态环境。
[Abstract]:The ecological civilization is the advanced form of the development of human civilization. Taking an ecological civilization perspective to examine the training system for vocational teachers, it is found that there are some problems such as unbalance of individuals, unbalance of groups and unbalance of the environment. Therefore, it is necessary to transcend the thought of industrial civilization, follow the principles of ecological civilization, and build a harmonious symbiotic overpass as the premise and adhere to the premise. Independent life, eliminate the niche overlap, strengthening the cultivation of the sense of cooperation and competition ability, based on the "Internet plus" technology integration of internal and external resources, from individual, community, environment actively construct teachers' training and training integration of the ecological environment.

【作者单位】： 天津职业技术师范大学职业教育教师研究院;
【基金】：天津市哲学社会科学规划项目“跨学科‘双师双能型’职教教师培养研究”(TJJX16-018) 天津市教育科学“十三五”规划课题“基于跨学科的‘双师型’教师培养研究”(VESP3017),主持人:张洪华
【分类号】：G715.1

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