省域现代职业教育体系建构:逻辑与范式

发布时间：2018-04-21 22:50

  本文选题：省域 + 现代职业教育体系　； 参考：《职业技术教育》2015年13期

【摘要】：省域现代职业教育体系建构目前还处于试点阶段,大部分省份从招生考试制度改革、建立衔接学制、建立专业与课程衔接体系等方面进行了探索,成效与问题并存,需要从目标与逻辑、结构与逻辑、质量与逻辑三个方面进行分析与考量。在理论分析基础上,从观念、研究、框架、制度四个维度生成省域现代职业教育体系建构范式。
[Abstract]:At present, the construction of modern vocational education system in the province is still in the pilot stage. Most of the provinces have explored the reform of the enrollment examination system, the establishment of a cohesive academic system, the establishment of a system of professional and curriculum convergence, and the coexistence of results and problems. It needs to be analyzed and considered from three aspects: goal and logic, structure and logic, quality and logic. On the basis of theoretical analysis, the construction paradigm of provincial modern vocational education system is formed from four dimensions: concept, research, framework and institution.
【作者单位】： 东北师范大学马克思主义学部;吉林工程技术师范学院职业教育研究院;河北金融学院;
【基金】：吉林省社会科学基金项目“吉林省职业教育发展的政策体系研究”(2013BS79),主持人:周晶
【分类号】：G719.2

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1784462