“说、做、学、教”一体化教学模式在中职德育教学中的研究与实践——以聊城高级工程职业学校为例

发布时间：2018-04-21 23:16

  本文选题：中职德育 + 说、做、学、教　； 参考：《教育现代化》2016年32期

【摘要】：针对中职德育课堂教学中存在的问题,通过"说中学"、"做中学"、"说做中悟"的德育教学改革,探索构建出了适应中职学生的"说、做、学、教"一体化德育教学模式。该教学模式凸显了学生学习的主体地位,从学生熟悉的生活入手,注重挖掘学生内心世界,使德育课堂变得更加贴近实际、贴近学生、贴近生活,唤醒了学生的生命内力,增强了学习兴趣,促进学生学会做人、做事,实现德育课育人、化人之功能。
[Abstract]:In view of the problems existing in the classroom teaching of moral education in secondary vocational schools, through the reform of moral education teaching of "saying middle school", "doing middle school" and "saying and doing learning", this paper explores and constructs an integrated moral education teaching mode of "say, do, learn and teach" which is suitable for the students of secondary vocational school. This teaching mode highlights the main position of students' learning, starting with the familiar life of students, paying attention to excavating students' inner world, making moral education classroom more close to reality, close to students, close to life, awakening students' inner force of life. Enhance the interest in learning, promote students to learn how to do things, to achieve the moral education function.
【作者单位】： 聊城高级工程职业学校;
【基金】：2014年度山东省教学研究重点课题,“说、做、学、教”一体化教学模式在中职德育教育中的研究与实践,主持人:刘德云,课题编号:(2014ZD0100)
【分类号】：G711

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