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我国高中阶段教育普职沟通的模式选择与路径分析

发布时间:2018-04-22 08:51

  本文选题:高中阶段教育 + 普通教育 ; 参考:《职业技术教育》2017年01期


【摘要】:高中普通教育与职业教育的相互沟通,是我国当前高中阶段教育改革尤其是高中阶段教育普及的当然之举。一般而言,高中阶段普职沟通的模式主要有三种,即校内课程渗透模式、校际合作模式、综合高中模式。这三种模式的融通程度依次由低到高,实施难度则由小到大。从我国教育的整体情况和高中发展实际来看,三种模式可并行推进,但改革的重心有所不同:校内课程渗透模式可加快完善;校际合作模式应大力发展;而综合高中模式需稳妥实施。
[Abstract]:The mutual communication between high school general education and vocational education is the course of our country's current senior high school education reform, especially the popularization of senior high school education. Generally speaking, there are three kinds of communication modes in senior high school, I. E. curriculum penetration mode, inter-school cooperation model and comprehensive senior high school model. The degree of financing of these three models is from low to high, and the difficulty of implementation is from small to great. From the overall situation of our country's education and the reality of the development of senior high school, the three models can be promoted in parallel, but the emphasis of the reform is different: the infiltration mode of curriculum in school can be accelerated and perfected, the mode of inter-school cooperation should be developed vigorously; The comprehensive high school model needs to be implemented steadily.
【作者单位】: 湖南第一师范学院教育科学学院;湖南师范大学教育科学学院;
【基金】:湖南省教育厅青年项目“湖南省高中阶段普通教育与职业教育沟通的现状与对策研究”(湘财教指[2014]85号),主持人:刘丽群
【分类号】:G639.2;G719.2

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号:1786464

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