后示范时期高职教育评价研究现状检视

发布时间：2018-04-22 13:10

  本文选题：后示范时期 + 高职教育　； 参考：《教育与职业》2017年10期

【摘要】：文章以中国学术期刊网络出版总库和特色期刊全文数据库1979~2014年有关高职教育评价的学术论文为研究对象,基于比较研究的视角,将研究样本划分为前示范时期、示范建设时期和后示范时期,并采用内容分析法,对不同时期学术论文的作者、来源、年代分布和研究内容等进行统计分析,以期把握高职教育评价研究的发展脉络,揭示后示范时期高职教育评价的研究热点并展望未来发展趋势,为今后的相关研究提供有益借鉴。
[Abstract]:This paper takes the academic papers on the evaluation of higher vocational education from 1979 to 2014 as the research object. Based on the perspective of comparative study, the research sample is divided into the pre-demonstration period. In the period of demonstration construction and the period after demonstration, the author, source, age distribution and research content of academic papers in different periods are analyzed by using content analysis method, in order to grasp the development of evaluation and research in higher vocational education. This paper reveals the research focus of higher vocational education evaluation in the post-demonstration period, and looks forward to the future development trend, which provides useful reference for the related research in the future.
【作者单位】： 天津冶金职业技术学院科研处;
【基金】：国家社会科学基金“十三五”规划2016年度教育学重点课题“职业教育现代化的内涵、标准、实现路径和监测指标研究”(课题批准号:AJA160009,课题主持人:荣长海) 国家社会科学基金“十二五”规划2013年度教育学一般课题“‘后示范时期’高职院校教育质量标准与评价体系研究”(课题批准号:BJA130098,课题主持人:荣长海)的阶段性研究成果
【分类号】：G719.2
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本文编号：1787347