基于拉斯韦尔“五W”模式的高职院校招生宣传有效性探索

发布时间：2018-05-03 23:23

  本文选题：高职院校 + 招生宣传　； 参考：《中国成人教育》2015年10期

【摘要】：有效的招生宣传是高职院校可持续发展的基本保障,但是目前国内大多高职院校的招生宣传实践具有盲目性,其根源在于缺乏理论指导。招生宣传实践的理论归属在何处,如何提高宣传工作的有效性是高职院校值得探索的课题。如果把招生宣传工作看作是有特定受众对象的传播活动,那么拉斯韦尔的"五W"模式所揭示的线性传播的五大要素,就可以为招生宣传过程要素的把握和构建提供理论参考。本文从传播学与招生宣传实践的理论联系为出发点,对招生宣传的过程要素进行分析并构建,为高职院校积极探索行之有效的宣传手段提供借鉴。
[Abstract]:Effective enrollment propaganda is the basic guarantee for the sustainable development of higher vocational colleges, but the practice of enrollment propaganda in most higher vocational colleges in China is blind at present, and its root is the lack of theoretical guidance. Where the theory belongs to the practice of enrollment propaganda and how to improve the effectiveness of propaganda work are worthy of exploration in higher vocational colleges. If the recruitment publicity is regarded as a communication activity with a specific audience, then the five elements of linear communication revealed by Raswell's "five W" model can provide a theoretical reference for the grasp and construction of the elements of the enrollment propaganda process. Starting from the theoretical connection between communication and enrollment propaganda practice, this paper analyzes and constructs the process elements of enrollment propaganda, which provides a reference for higher vocational colleges to actively explore effective propaganda means.
【作者单位】： 常州机电职业技术学院;
【基金】：江苏省常州机电职业技术学院课题“公办高职院校招生宣传的理论归属与实践策略研究”阶段性成果之一(课题编号:2013SK09)
【分类号】：G717.32

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1840558