民国时期中华职业学校学生自治研究

发布时间：2018-05-10 18:20

  本文选题：民国时期 + 中华职业学校　； 参考：《职业技术教育》2015年31期

【摘要】：民国时期中华职业学校在实践职业教育的过程中,发挥着举足轻重的作用。通过以民国时期中华职业学校为研究对象,从中华职业学校学生自治的背景、学生自治指导部、学生自治会三个方面,考察中华职业学校的学生自治活动发现,中华职业学校学生自治具有如下特点:自治主体——面向全体学生,自治机构——结构清晰、责权分明,自治原则——循序渐进、训练明确,自治辅助重视教师的指导与监督,为当前的高职院校学生自治活动提供了一些有益的历史借鉴。
[Abstract]:During the period of the Republic of China, Chinese vocational schools played an important role in the process of practicing vocational education. From the background of students' autonomy, the guidance department of student autonomy and the student autonomy association, the author investigates the students' autonomy activities in Chinese vocational schools during the period of the Republic of China. The characteristics of student autonomy in Chinese vocational schools are as follows: autonomous subject-for all students, autonomous organization-clear structure, clear responsibility and power, autonomy principle-step by step, clear training, autonomy auxiliary attention to the guidance and supervision of teachers. It provides some useful historical reference for the current student autonomy activities in higher vocational colleges.
【作者单位】： 浙江师范大学教师教育学院;
【基金】：2014年度国家图书馆“民国时期文献整理”重大出版项目之一“民国时期职业教育史料汇编”(KYZSKY14138),主持人:楼世洲
【分类号】：G719.29

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本文编号：1870372