工作场所:作为一种学习环境的理论思考

发布时间：2018-05-12 11:49

  本文选题：工作场所 + 学习环境　； 参考：《职业技术教育》2015年25期

【摘要】：近年来,工作场所学习作为一种重要的学习方式正逐步成为人们关注的焦点。从作为一种学习环境、一种实践学习场所和一种非正式学习场所的角度来说,工作场所学习都具有很大的意义,但由于工作场所存在绩效驱动、专家缺位、马太效应等现象,工作场所作为一种学习环境也存在弊端。为有效发挥其优势,避免其弊端,在职业教育教学中要促进教学场所与工作场所的融合,加强师生关系与师徒关系的互动。
[Abstract]:In recent years, workplace learning as an important way of learning is gradually becoming the focus of attention. As a learning environment, a practical learning place and an informal learning place, workplace learning has great significance, but due to the workplace performance driven, the absence of experts, the Matthew effect, etc. There are also drawbacks in the workplace as a learning environment. In order to give full play to its advantages and avoid its disadvantages, it is necessary to promote the integration of teaching places and workplaces in vocational education and to strengthen the interaction between teachers and students and teachers and disciples.
【作者单位】： 江西科技师范大学;
【分类号】：G712

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1878506