民国女子职业教育思想之嬗变

发布时间：2018-05-21 12:56

  本文选题：民国 + 女子　； 参考：《南通大学学报(社会科学版)》2015年06期

【摘要】：20世纪初,受各种新教育思想的影响,清末的实业教育顺应时代要求,实现了职业教育的重大转型。女子职业教育作为职业教育的一种类型,在社会变革时期,为妇女从家庭走向社会以及获得独立解放,发挥了向前推动的积极作用。但民国时期女子职业教育思想一直处于自我矛盾交织的不稳定发展状态。三十年代初起,女子职业教育又转向家事教育。由于职业教育界人士对女子职业教育认识的局限性、对女子从事职业内涵的曲解、传统封建思想的根深蒂固、社会环境的现实影响等原因,女子职业教育向家事教育转变是必然的结果。
[Abstract]:At the beginning of the 20th century, under the influence of various new educational ideas, the industrial education in the late Qing Dynasty complied with the requirements of the times and realized the major transformation of vocational education. As a type of vocational education, women's vocational education has played a positive role in promoting women's independence from family to society in the period of social transformation. But in the period of the Republic of China, the thought of women's vocational education was always in the unstable state of self-contradictory intertwined. In the early 1930s, vocational education for women turned to family education. Because of the limitation of the vocational education of women, the misinterpretation of the vocational connotation of women, the deep-rooted traditional feudal thought, the realistic influence of the social environment, and so on. The transformation of women's vocational education to family education is an inevitable result.
【作者单位】： 江苏商贸职业学院;
【基金】：江苏省社会科学基金项目(14LSB003)
【分类号】：G719.29

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本文编号：1919290