能力本位意识下的德国职业教育“行为导向”教学法研究

发布时间：2018-06-02 13:24

  本文选题：德国 + 职业教育　； 参考：《中国成人教育》2015年20期

【摘要】：德国"双元制"职业教育体制在世界上堪称职业教育的一个典范,它有完善的职业教育体系、严格的师资培训制度、配套的职业教育法规,更有促进其经济发展的功不可没的"双元制"职业教育模式和富有特色的"行为导向"教学方法。本文主要阐述了"行为导向"教学法的含义,分析了"行为导向"教学法产生发展的因素,以此提出了借鉴德国职业教育"行为导伺"教学法提升我国职业教育教学效果的对策建议。
[Abstract]:Germany's "dual system" vocational education system in the world can be regarded as a model of vocational education, it has a sound vocational education system, strict teacher training system, supporting vocational education regulations, The dual system vocational education mode and the characteristic "behavior oriented" teaching method have contributed to its economic development. This paper mainly expounds the meaning of "Behavior-Oriented" teaching method, and analyzes the factors that lead to the development of "Behavior-Oriented" teaching method. Based on this, the author puts forward countermeasures and suggestions to improve the teaching effect of vocational education in our country by using the "behavior guidance" teaching method of vocational education in Germany for reference.
【作者单位】： 河南工业贸易职业学院;
【分类号】：G719.516

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本文编号：1968917