需求分析视域下的职业学校课程设置

发布时间：2018-06-03 05:25

  本文选题：需求分析 + 职业学校　； 参考：《职教论坛》2017年27期

【摘要】：需求分析是课程设置的重要前提。职业学校应根据社会需求和学生需求分析设置课程。笔者在对现有职业学校课程设置问题反思基础上,结合自身在南京商业学校的长期探索和实践,总结出了职业学校课程设置的几大原则,并通过优化学校课程结构,改革考核制度,建设课程建设信息反馈系统等途径改进课程设置改进,以更有效地实现职业学校育人目标。
[Abstract]:Requirement analysis is an important premise of curriculum design. Vocational schools should set up courses according to social needs and students' needs. On the basis of reflection on curriculum setting in existing vocational schools, combined with its long-term exploration and practice in Nanjing Commercial School, the author summarizes several principles of curriculum setting in vocational schools, and optimizes the curriculum structure of vocational schools. In order to realize the goal of vocational school education more effectively, we should reform the examination system and construct the information feedback system of curriculum construction, so as to improve the curriculum setting.
【作者单位】： 南京商业学校;
【基金】：2015年江苏省“六大人才高峰”D类资助项目“三业三争教育实践”(编号:2015-JY-035),主持人:殷树凤
【分类号】：G712.3

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本文编号：1971632