高职学生职业成熟度及相关影响因素分析

发布时间：2018-06-06 02:11

  本文选题：高职学生 + 职业成熟度　； 参考：《职教论坛》2015年02期

【摘要】：采用职业成熟度问卷,选取扬州市三所职业学校的学生为调查对象,探讨高职学生职业成熟度及相关职业决策知识、职业决策态度等维度的发展程度,了解性别、专业、家庭氛围、父母教育程度、专业满意度、课外活动参与等因素与职业成熟度间的关系,为促进高职学生职业成熟度发展提供实证依据。研究显示扬州市高职学生职业成熟度处于中等水平,职业成熟度各维度间发展不平衡,职业成熟度在性别、父母教育程度、家庭氛围、专业满意度、课外活动参与间差异显著,专业满意度是职业成熟度的最强预测变量。
[Abstract]:The students of three vocational schools in Yangzhou were selected as the objects of investigation by using the questionnaire of career maturity, to explore the degree of development of the dimensions of vocational maturity and related knowledge of career decision, attitude of career decision, and to understand gender, specialty, etc. The relationship between family atmosphere, parents' education level, professional satisfaction, extracurricular activity participation and career maturity provides an empirical basis for the development of vocational college students' professional maturity. The study shows that the vocational maturity of vocational students in Yangzhou is at the middle level, and the development of vocational maturity is not balanced among the dimensions. The difference of professional maturity in gender, parental education, family atmosphere, professional satisfaction and extracurricular activities participation is significant. Professional satisfaction is the strongest predictor of career maturity.
【作者单位】： 扬州大学教育科学学院;江苏联合职业技术学院;
【基金】：国家社会科学基金“十一五”规划课题“高职院校学生职业性向测试分析研究”(编号:BJA090056),主持人:郭兆明 江苏省职业教育教学改革重点课题“基于可持续发展的职校学生积极人格特质的培养研究”(编号:ZCZ10),主持人:王道荣
【分类号】：G717.38

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1984538