行知有序:中职专业课教学的应有之义

发布时间：2018-06-07 16:44

  本文选题：中等职业教育 + 专业课　； 参考：《职业技术教育》2015年07期

【摘要】：行知关系在中职专业课教学中始终是一个核心问题。传统教学过度强化了"知"的重要功能,而中职教育的就业导向决定了中职专业课教学需要突出"行"的主体地位,建立"行知有序"的教学观。"行知有序"的主次性、次序性和共生性分别诠释了中职专业课教学的目标、方法与策略之意蕴。要形成"行知有序"的可操作方法,需要构建任务、问题与概念三大要素,并由此形成"先行后知"的方法序列。
[Abstract]:The relationship of knowledge is always a core problem in secondary vocational education. The traditional teaching excessively strengthens the important function of "knowledge", and the employment orientation of secondary vocational education determines that the teaching of secondary vocational specialized courses needs to stress the main position of "doing" and establish the teaching concept of "doing knowledge in an orderly way". " The principle, order and symbiosis of the order of knowledge explain the meaning of the goal, method and strategy of the secondary vocational education. In order to form the operational method of "orderly knowledge", it is necessary to construct three major elements of task, problem and concept, and form the method sequence of "first after knowledge".
【作者单位】： 金华市教育局教研室职教部;
【分类号】：G712.4

【参考文献】

相关期刊论文 前3条

1 徐国庆;;职业能力现实化视野中的我国职教课程改革基本命题[J];职教论坛;2010年12期

2 张国红;;电子技术课程“主题导学”教学法的理论框架与实施策略[J];职业技术教育;2009年20期

3 张国红;;走向知行合一:中职专业课教学方法研究述评[J];中国职业技术教育;2012年26期

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 商玮;盘红华;徐慧剑;;高职电子商务专业课程体系设计研究[J];电子商务;2012年05期

2 何方容;包振华;;项目化课程教学设计——以高职纺织品贸易与检测专业《生态纺织品检测实训》为例[J];轻纺工业与技术;2013年05期

3 刘捷;肖健;;电工电子技术课程在高职汽车专业中实施策略的研究[J];四川工程职业技术学院学报;2013年04期

4 殷文杰;殷文娟;;服务型职业人才培养认知误区及改进策略[J];教育与教学研究;2014年07期

5 孙晓鲲;齐再前;刘晓宇;;基于综合职业能力观的高职学生全面发展[J];工业技术与职业教育;2012年02期

6 徐卫东;;职业能力开发与数控专业课程体系的构建[J];化工职业技术教育;2010年04期

7 周如俊;;职业教育课程改革的演变·推变·嬗变——对当前职业教育课程改革历程的综述[J];江苏教育;2011年Z3期

8 江献华;;构建中职数控专业工学结合的模块化项目式课程体系研究[J];科技视界;2012年16期

9 单慧芳;孙红;;任务驱动教学法在中职饭店服务专业中的应用[J];职业教育研究;2012年09期

10 张国红;;课业设计:工学结合视域下的概念界定与重构[J];机械职业教育;2013年02期

相关硕士学位论文 前3条

1 薛栋;基于项目课程的高职机械制图课程改革研究[D];天津理工大学;2011年

2 杨帆;职业能力视角下的职业院校课程体系构建研究[D];天津大学;2013年

3 杨欢;基于数学基本活动经验的教学策略研究[D];陕西师范大学;2014年

【二级参考文献】

相关期刊论文 前10条

1 杨国恩;;现代职业教育教学方法体系的构建[J];高等函授学报(哲学社会科学版);2007年05期

2 罗冰雁;;浅谈美国社区职业教育的教学方法[J];科学咨询(决策管理);2009年08期

3 秦虹;;中等职业教育教学方法的本质与特点[J];天津市教科院学报;2007年05期

4 蔡小博;屈正良;;职业教育教学方法研究综述[J];新课程研究(中旬刊);2009年05期

5 邢晖,杨文尧;中等职业教育教学方法与手段的探索[J];职教论坛;2001年09期

6 徐国庆;;职业能力现实化视野中的我国职教课程改革基本命题[J];职教论坛;2010年12期

7 李学喜;;中职专业课教学方法探索[J];中国职业技术教育;2008年13期

8 姜大源;;世界职业教育课程改革的基本走势及其启示——职业教育课程开发漫谈[J];中国职业技术教育;2008年27期

9 郭玉敏;;高等职业教育教学方法选择的思考[J];职业技术;2007年04期

10 刘育锋;;论职业教育教学方法分类[J];职业技术教育;1997年11期

相关硕士学位论文 前1条

1 郑俊乾;中等职业学校职业技能教学方法的研究[D];天津大学;2004年

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 杜惠洁;舒尔茨;;德国跨学科教学理念与教学设计分析[J];全球教育展望;2005年08期

2 易元祥;陈金江;;大学教学生命意义的审视与建构[J];大学教育科学;2006年01期

3 历巍;郑葳;;传统教学设计的困境[J];海南师范大学学报(社会科学版);2007年02期

4 李尚明;;教学模式的分类研究[J];陕西理工学院学报(社会科学版);2007年03期

5 刁维国;;教学模式引论[J];中国成人教育;2007年14期

6 李清臣;;从模仿到变革:教学范式的转型[J];教育理论与实践;2007年15期

7 覃建巧;;学生需求——两大外语教学范式的平衡支点[J];教学与管理;2007年12期

8 罗刚淮;;从优质教学的形成谈教师的作为[J];教育科学论坛;2011年09期

9 张忠华;王超;;论教学理念的更新与大学教学模式的变革趋向[J];煤炭高等教育;2011年05期

10 戴迎峰;;批判性思维培养:对传统大学教学范式的反思与建构[J];煤炭高等教育;2013年03期

相关会议论文 前1条

1 邓猛;;结构、解构与重构:特殊教育学校教学策略思考[A];中国心理卫生协会残疾人心理卫生分会第八届学术交流会论文集[C];2010年

相关重要报纸文章 前10条

1 本报记者 李益众;教学范式改革能否突破应试藩篱[N];中国教育报;2010年

2 重庆工商大学校长 杨继瑞;教学范式转变:办人民满意大学的思考[N];重庆日报;2012年

3 海门市中小学教师研修中心 丁建强;“学程导航·活力课堂”教学范式的实践与思考[N];江苏教育报;2011年

4 对话主持 李炳亭 中国教育报刊社常务副社长、本报总编辑 刘堂江;高效课堂九大“教学范式”[N];中国教师报;2010年

5 ;这些年，教学上那些新变化[N];中国教育报;2010年

6 本报记者 翟晋玉;重建学生自主学习的教学方式[N];中国教师报;2006年

7 深圳特区报记者 杨明铭;办大学就是办氛围办内涵[N];深圳特区报;2011年

8 王钢城;一所新兴学校成长的内在动力[N];济南日报;2011年

9 江苏省如东县教育局局长 唐国均;教育新活力赖于转型发展[N];中国教育报;2012年

10 北京师范大学教育学院 裴娣娜;在追问中把握公开课的现代意义[N];中国教育报;2005年

相关博士学位论文 前6条

1 罗祖兵;从“预成”到“生成”—境遇性教学导论[D];华中师范大学;2007年

2 宋秋英;全球化背景下中国教学论本土化问题研究[D];首都师范大学;2011年

3 燕良轼;教学的生命视野研究[D];湖南师范大学;2004年

4 刘桂影;我国中学英语教学范式发展与变革研究[D];西南大学;2013年

5 张姝;论教师的文化觉醒及其教学实现[D];西南大学;2011年

6 闫守轩;论教学中的生命关怀[D];南京师范大学;2004年

相关硕士学位论文 前10条

1 李燕;教学与生活[D];西南大学;2006年

2 戈立;普通高中技术课程教学模式的研究[D];南京师范大学;2006年

3 孙琳;论教学中的人道主义：认识论视角[D];天津师范大学;2008年

4 田燕芳;有效教学中存在的问题与解决对策[D];河南师范大学;2013年

5 胡俊杰;企业教学设计师专业发展研究[D];华东师范大学;2014年

6 杨先花;教学模式建构中的审美精神追求[D];湖南师范大学;2006年

7 陈岩;内容依托教学模式在中职英语教学中的应用研究[D];鲁东大学;2013年

8 李美华;全景式教学在《文化生活》运用的研究[D];华东师范大学;2010年

9 吴佳美;数学课堂生成教学研究[D];陕西师范大学;2011年

10 张丽娜;语文教学的科学化问题[D];鲁东大学;2012年

，

本文编号：1991872