基于学习体验的在线课程设计与实践——以“互联网金融”公共课程为例

发布时间：2018-06-22 10:20

本文选题：学习体验 + 在线课程　；参考：《现代教育技术》2017年11期

【摘要】：文章介绍了在线课程演变发展的历史,针对当前在线课程设计存在的问题,提出了基于学习体验的在线课程的设计思路。基于此设计思路,文章构建了基于学习体验的在线课程设计架构,并依托服务层、活动层和数据层进行了具体设计。最后,文章以"互联网金融"公共课程为例,通过课程分类设计、个人学习空间构建、知识地图开发、实践性学习活动的开展,尝试面向学习者体验构建在线课程,以提升课程的学习成效。
[Abstract]:This paper introduces the history of the evolution and development of online courses, and puts forward the design ideas of online courses based on learning experience in view of the problems existing in the design of online courses. Based on this design idea, this paper constructs an online course design framework based on learning experience, and designs it on the basis of service layer, activity layer and data layer. Finally, taking the public course "Internet Finance" as an example, this paper attempts to construct an online course for learners' experience through course classification design, individual learning space construction, knowledge map development and practical learning activities. To improve the effectiveness of the course.
【作者单位】：浙江金融职业学院教务处;浙江金融职业学院信息技术学院;
【基金】：浙江省2016年度高等教育教学改革项目“基于构建现代职教体系的高职本科人才培养模式研究——以互联网金融专业为例”(项目编号:jg20160321)资助
【分类号】：G434;G712

【相似文献】