学术自由还是市场自由——高职院校选修制的生成逻辑探析

发布时间：2018-06-23 22:31

  本文选题：选修制 + 高等职业院校　； 参考：《职业技术教育》2017年10期

【摘要】：推行选修制是多元化市场和高职自身发展的要求。"做学问"是大学的主题。学术自由思想生成了奉行学术精英教育和通识教育的大学选修制。它难以移植到高职教育中来。"谋职业"是高职教育的核心目的。高职要培养的是能进入市场、自由交往的职业人,而不是认识世界的研究者。为此,高职院校选修制应源于市场自由的逻辑,并具有独特的表现形式。立足于市场交往的自由,高职院校应在追求实现学生职业自由发展的限度中,探索选修制的生成路径。
[Abstract]:The implementation of the elective system is a diversified market and higher vocational development of their own requirements. " Learning "is the subject of university." The idea of academic freedom gave rise to an elective system of academic elite education and general education. It is difficult to transplant into higher vocational education. " Seeking occupation "is the core purpose of higher vocational education." Higher vocational colleges should cultivate professionals who can enter the market and interact freely, not researchers who know the world. Therefore, the elective system of higher vocational colleges should be derived from the logic of free market and have a unique form of expression. Based on the freedom of market communication, higher vocational colleges should explore the path of the formation of elective system in pursuit of the limits of realizing the free development of students' profession.
【作者单位】： 浙江建设职业技术学院;
【基金】：教育部人文社会科学研究青年基金项目“高职院校学习自由限度及其选修制度的实现研究”(15YJC880080),主持人:汪幼辛 浙江建设职业技术学院2015年度教研教改重点项目“建设类高职院校课堂教学创新机制研究”(JGT201503),主持人:汪幼辛 浙江建设职业技术学院2014年度教研教改重点项目“基于教师专业发展的高职院校学生评教体系研究”(JGT201401),主持人:邵小芬
【分类号】：G712.3
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本文编号：2058690