数字化社会亚审美心理背景下职业教育中的审美教育研究

发布时间：2018-07-01 21:30

  本文选题：数字化 + 亚审美　； 参考：《职教论坛》2017年05期

【摘要】：在数字化社会语境下,人们的精神意识受到数字化社会影响,审美精神呈现出亚审美化特点。职业教育兼任成人、成才双重任务,面对职教生的亚审美化心理现象,如何有效地实现学生全面发展,是数字化社会职业教育亟需解决的问题。审美教育借助艺术熏陶、情感教育,潜移默化地引导学生正确的功利观,树立高尚的精神信仰和价值观,健全人格,升华生命情感,实现心灵自由。
[Abstract]:In the context of digital society, people's spiritual consciousness is influenced by digital society, and aesthetic spirit presents subaesthetic features. Vocational education is both an adult and a talented person. In the face of the psychological phenomenon of subaestheticism of vocational education students, how to effectively realize the all-round development of students is a problem that needs to be solved urgently in digital society vocational education. With the help of artistic edification and emotional education, aesthetic education can sublimate students' correct view of utilitarianism, establish noble spiritual beliefs and values, improve personality, sublimate life emotion and realize spiritual freedom.
【作者单位】： 江西科技师范大学;
【基金】：江西省高校人文社科重点研究基地“数字化社会与地方文化发展研究中心”重点招标课题“数字化社会与亚审美化关系研究”(编号:JD15102),主持人:郑苏淮 江西省教学改革研究立项课题“基于地方文化提升高校学生毕业论文实践性的研究”(编号:JXJG-14-10-23),主持人:谢敏
【分类号】：G711

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本文编号：2089216