本真生存与生活技能教育——职业教育价值诉求的反思

发布时间：2018-07-03 14:28

  本文选题：本真生存 + 生活技能　； 参考：《中国职业技术教育》2017年03期

【摘要】：从生存论哲学出发,把职业教育的价值诉求定位在人的本真生存基础上,着眼于人的生命意义的创造和超越,并以此实现职业教育的社会价值和功能。职业教育的使命就是基于人本真的生存方式,为"具体的人"提供全面的生活技能教育,既授人以生存手段和技能,又导人以生存的意义和价值。
[Abstract]:Based on the philosophy of existentialism, the value demands of vocational education are positioned on the basis of human's real existence, and the creation and transcendence of the meaning of human life are focused on so as to realize the social value and function of vocational education. The mission of vocational education is to provide comprehensive life skills education for "concrete people" based on the original way of life, which not only teaches people the means and skills of survival, but also guides them to the meaning and value of survival.
【作者单位】： 青岛职业技术学院;
【分类号】：G710

【参考文献】

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相关博士学位论文 前1条

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：2093961