高职院校中青年教师二次成长激励机制初探

发布时间：2018-07-06 18:55

  本文选题：中青年教师 + 二次成长　； 参考：《中国职业技术教育》2015年18期

【摘要】：从高职院校中青年教师二次成长的现实需求,以及二次成长激励机制的建设现状与问题成因分析,呼唤重构高职院校中青年教师二次成长激励机制,提出重构成长内生需求分析与外部激励环境共同作用的柔性服务机制、注重专业成长历史传承和适度超越兼具的培训激励机制、过程性和结果性相融的岗聘和薪酬激励机制的策略选择。
[Abstract]:Based on the practical needs of the secondary growth of young and middle-aged teachers in higher vocational colleges, as well as the analysis of the present situation and causes of the construction of the incentive mechanism for secondary growth, the author calls for the reconstruction of the incentive mechanism for the secondary growth of young and middle-aged teachers in higher vocational colleges. This paper proposes a flexible service mechanism that reconstructs endogenous demand analysis of growth and external incentive environment, pays attention to the historical heritage of professional growth and appropriately surpasses both training and incentive mechanism. Process and result of the combination of post and salary incentive mechanism strategy choice.
【作者单位】： 浙江工商职业技术学院;
【基金】：2014年度宁波市哲学社会科学规划课题(教育)“高职院校中青年教师二次成长的激励机制研究”(项目编号:G14JY-01)研究成果
【分类号】：G717.2

【参考文献】

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