高职药学专业多元主体背景下人才培养模式的构建

发布时间：2018-07-15 08:37

【摘要】：聊城职业技术学院药学专业通过对山东省人才需求及医药行业从业人员分析,在多元主体背景下,构建了"知""技"并重的梯度式工学交替人才培养模式,开发了基于工作过程和岗位能力的课程体系,并通过"政、行、校、企"多方联合,实现了教学环境与职业氛围对接,突出了高职教育的特色。
[Abstract]:Based on the analysis of the talent demand of Shandong Province and the medical practitioners, the pharmaceutical specialty of Liaocheng Vocational and Technical College, under the background of multiple subjects, has constructed a gradient alternative talent training mode of "knowing" and "technology". The curriculum system based on working process and post ability is developed. Through the combination of "politics, business, school and enterprise", the teaching environment and professional atmosphere are connected, and the characteristics of higher vocational education are highlighted.
【作者单位】： 聊城职业技术学院;
【基金】：2012年聊城职业技术学院教学教改立项重点课题“高职药学专业多元主体背景下人才培养模式的构建”(项目编号:2012LZYJ01)的成果之一
【分类号】：G712;R-4

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：2123484