对校企合作模式下高职学生能力考核若干问题的研究

发布时间：2018-07-20 10:05

【摘要】：文章从高等职业教育人才培养目标出发,对我国现行的学生考核评价方式进行分析,发现存在评价主体单一、考核内容系统性差、评价过程客观性差等缺陷。为此,借鉴中德机电合作项目实践,提出基于校企合作、以职业能力为核心的高职学生考核评价体系。该评价考核方式充分体现了校企一体、教师与师傅一体、学生与学徒一体的职业教育特色,对高职学生的能力考核方法改革提供了借鉴和参考。
[Abstract]:Starting from the goal of cultivating talents in higher vocational education, this paper analyzes the current assessment methods of students in our country, and finds out that there are some defects such as single evaluation subject, poor system of assessment content, poor objectivity of evaluation process, and so on. For this reason, the paper puts forward the evaluation system of higher vocational students based on the cooperation between schools and enterprises and the core of vocational ability. The evaluation and assessment method fully reflects the characteristics of vocational education of the integration of school and enterprise, teacher and master, and student and apprentice, which provides reference and reference for the reform of the ability assessment method of higher vocational students.
【作者单位】： 陕西交通职业技术学院;
【基金】：2013年陕西高等教育教学改革研究重点项目“校企一体‘2+1’高职人才培养模式创新与实践”的阶段性研究成果。(项目编号:13Z05,项目主持人:李吟龙)
【分类号】：G712

【参考文献】

相关期刊论文 前3条

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【共引文献】

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相关博士学位论文 前1条

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【二级参考文献】

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【相似文献】

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9 钟R，

本文编号：2133187