高职建筑工程“课证能”互嵌的职教体系构建

发布时间：2018-07-26 15:43

【摘要】：近年来,高职建筑工程专业院校毕业生在毕业时"课证能"脱节现象严重,"造价员"不能做造价、"测量员"做不了测量方案,为此,开设建筑工程专业的高等职业院校积极深入探索符合建筑市场需求的人才培养模式。在这些改革中,以"课证能"互嵌的实践教学体系为重点的教学改革成为院校改革和创新的难点。在现有的职业教学体系改革下,如何解决建筑工程专业毕业生面临的"毕业即失业"的困境,让"课证能"融合,是职教改革中的热点和难点。文章提出在校企联合开展的基础上,针对高职建筑工程类专业,构建"课证能"互嵌的职教体系,提升土建类专业学生培养质量。
[Abstract]:In recent years, graduates of higher vocational colleges and universities of architectural engineering have been disjointed seriously by "course certificate" when they graduated. "cost officer" cannot do cost, "surveyor" can't do measurement scheme, therefore, "surveyor" can't do measurement scheme. The higher vocational colleges of building engineering are actively and deeply exploring the talent training mode which meets the needs of the construction market. In these reforms, the teaching reform, which focuses on the practice teaching system of "lesson proof ability", has become a difficult point in the reform and innovation of colleges and universities. Under the reform of the existing vocational education system, how to solve the plight of "graduation is unemployment" faced by the graduates of construction engineering, and how to integrate the "course certificate" is the hot and difficult point in the vocational education reform. On the basis of the joint development of schools and enterprises, this paper proposes to construct a vocational education system of "course certificate ability" to improve the training quality of students majoring in civil engineering for the purpose of building engineering specialty in higher vocational colleges.
【作者单位】： 济南工程职业技术学院建筑工程系;
【分类号】：G712;TU-4

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2146492