基于生态文明建设的环境教育校本课程设计与评价

发布时间：2018-08-06 15:25

【摘要】：生态文明的兴起,既丰富了环境教育的内容,又对创新环境教育提出了新要求。环境教育校本课程立足于生态文明建设需要,强调青少年学生的认知特点、兴趣和需求,开展课程设计研究与实践,明确教育目标,优化教育内容,进行课程评价,以期通过该课程的设计、实施与评价优化生态环境教育质量,促进学习者树立正确的生态环境道德观和价值观,提高生态文明建设水平。
[Abstract]:The rise of ecological civilization not only enriches the content of environmental education, but also puts forward new requirements for innovative environmental education. Based on the needs of ecological civilization construction, the school-based curriculum of environmental education emphasizes the cognitive characteristics, interests and needs of young students, develops curriculum design research and practice, clarifies educational objectives, optimizes educational content, and evaluates curriculum. The aim of this paper is to optimize the quality of ecological environment education through the design, implementation and evaluation of the course, to promote the learners to set up the correct ethics and values of ecological environment, and to improve the level of ecological civilization construction.
【作者单位】： 济南工程职业技术学院;
【基金】：山东省高等学校人文社会科学研究项目(编号:J11WH52)
【分类号】：X-4;G712

【共引文献】

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