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日本高等专门学校的办学模式及经验启示

发布时间:2018-09-01 11:26
【摘要】:高等专门学校是20世纪60年代由日本政府出资创办的以培养中高级工程技术人才为目标的高等职业院校,具有办学主体国家化、学科设置工学化、专业教育标准化、课程教育实践化、产学协作共同教育、多元衔接贯通培养等办学特点。半个多世纪以来,高等专门学校通过以质立校、多元衔接以及推进法人化改革等措施不断提高其办学活力和运营效率。日本高等专门学校的成功办学经验对于发展我国的高等职业教育同样具有十分重要的参考和借鉴价值。
[Abstract]:The higher specialized school is a higher vocational college which was founded by the Japanese government in the 1960s with the goal of cultivating middle and advanced engineering and technical talents. It is characterized by the nationalization of the main body of running a school, the establishment of the subject of engineering, and the standardization of professional education. The characteristics of curriculum education, such as practice of education, cooperation of production and learning, and multiple links and cultivation, etc. For more than half a century, higher specialized schools have continuously improved their vitality and operational efficiency through the measures of setting up schools with quality, linking up with each other and promoting the reform of legalization. The successful running experience of Japanese higher specialized schools also has very important reference and reference value for the development of higher vocational education in our country.
【作者单位】: 盐城工学院人事处;
【基金】:2014年度江苏省社科应用研究精品工程项目“日本工业化背景下的现代工程教育与工程应用型人才培养的经验及启示”的阶段性研究成果。(项目编号:14SWC-115)
【分类号】:G719.313

【参考文献】

相关期刊论文 前1条

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【共引文献】

相关期刊论文 前8条

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相关博士学位论文 前2条

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【二级参考文献】

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【相似文献】

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相关重要报纸文章 前2条

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本文编号:2217054

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