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从技术装备发展看中国职业教育演进——中国职业教育技术装备建设史略

发布时间:2018-10-15 13:17
【摘要】:职业教育技术装备建设工作是职业教育事业的重要组成部分,与一般教学工作联系紧密又有区别,是一个涉及多个领域和门类,专业性、技术性特点比较突出的大的范畴和体系。回顾职业教育技术装备建设的历史,可以发现,其与职业教育的发展轨迹相辅相成。职业教育的不断发展,推进技术装备事业形成一个建设、配置、管理、应用比较完善,基本适应教育教学发展需要的行业体系和产学研相结合的完整格局,而这又极大促进了中国职业教育现代化进程。总结我国职业教育技术装备建设的基本经验是,落实政府发展责任是我国职业教育技术装备建设的主导,动员社会力量参与是我国职业教育技术装备建设的途径,依法推进是我国职业教育技术装备建设的保障。未来一个时期,我国职业教育技术装备发展要服务于《中国制造2025》对技能人才培养的新要求,把握好完善标准这一关键环节,以信息化为建设的主要突破口。
[Abstract]:The construction of technical equipment in vocational education is an important part of vocational education, which is closely related to and different from the general teaching work. Technical characteristics of the larger category and system. Looking back at the history of technical equipment construction in vocational education, it is found that the development track of vocational education is complementary to that of vocational education. With the continuous development of vocational education, it is necessary to promote the development of technology and equipment to form a complete pattern of building, configuring, managing, applying and basically meeting the needs of the development of education and teaching, and combining production, teaching and research. This has greatly promoted the modernization of vocational education in China. Summing up the basic experience of the construction of vocational education technology equipment in our country is that carrying out the responsibility of government development is the leading factor in the construction of vocational education technology equipment in our country, and mobilizing the social forces to participate is the way of the construction of vocational education technology equipment in our country. Advancing according to law is the guarantee of the construction of technical equipment of vocational education in our country. In the future, the development of vocational education technology and equipment in our country should serve the new requirement of "made in China 2025" to train skilled personnel, grasp the key link of perfecting the standard, and take informatization as the main breakthrough point of construction.
【作者单位】: 吉林省高校人文社科重点研究基地吉林工程技术师范学院职业技术教育研究院;中国教学仪器设备有限公司党委;中国职业技术教育学会职业教育装备专业委员会;
【基金】:全国教育科学“十二五”规划课题“中国教育装备史研究”(DCA110188)
【分类号】:G719.2

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号:2272669

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