职业教育校企双主体合作的问题、博弈与整合对策

发布时间：2018-10-24 07:00

【摘要】：正杨进、张健在《中国高教研究》2017年第3期中撰文,分析了职业教育校企合作双主体的现存问题,归纳了校企合作双主体的多维博弈,并提出了为实现合作博弈双赢的整合举措。校企合作是符合职业教育办学规律的必由之路,校企合作双主体是职业教育办学过程中关系不可分割、地位同等并列的教育承载者和担当者。但我国职业教育中的校企合作仍存在政策上落实不力、体制上模式乖离、管理上政府缺位、实践上缺乏
[Abstract]:Zheng Yang Jin and Zhang Jian wrote in the third term of the study of higher Education in China in 2017. They analyzed the existing problems of the two main bodies in the cooperation of vocational education schools and enterprises, and summed up the multidimensional game of the two main bodies of the cooperation between schools and enterprises. And put forward the integration measures to realize the cooperation game win-win. School-to-enterprise cooperation is the only way to conform to the rules of vocational education. The dual subject of school-enterprise cooperation is the education bearer and bearer with the same status and inseparable relationship in the process of running vocational education. However, the cooperation between schools and enterprises in vocational education in our country still exists the weak implementation of policies, the system of good behavior, the absence of the government in management, and the lack of practice.
【分类号】：G717

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本文编号：2290655