高职学生评教的问题因缘及优化对策

发布时间：2018-10-26 17:46

【摘要】：学生评教是高职教学管理的常规性事务,评教结果被普遍应用于高职教学业绩考核。文章针对学生评教结果同质化失真的现状,结合自身评教组织管理经验,对问题产生的内因及外缘进行剖析,并从缩小评教目标范围、优化单级指标设置、合理选择评教时机、强化宣传动员、适度反馈、理性利用评级结果等方面给出优化对策。
[Abstract]:Students' evaluation of teaching is a routine matter of teaching management in higher vocational education, and the result of teaching evaluation is generally applied to the evaluation of teaching performance in higher vocational education. In view of the fact that the students' evaluation results are homogenous and distorted, combined with the management experience of their own evaluation organizations, this paper analyzes the internal and external causes of the problems, and from the aspects of narrowing the scope of the evaluation objectives, optimizing the setting of single level indicators, and choosing the right time for evaluating the teaching reasonably. Strengthen propaganda mobilization, moderate feedback, rational use of rating results and other aspects of the optimization countermeasures.
【作者单位】： 台州科技职业学院;
【基金】：2016年浙江省教育技术研究规划课题“高职网络化学生评教的突出问题及对策研究”的研究成果。(项目编号:JB130)
【分类号】：G712

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本文编号：2296489