欧盟职业教育质量同行评估探析

发布时间：2018-11-02 14:54

【摘要】：同行评估以"学校本位"、"多元评估"、"发展导向"为基本理念,是欧盟职业教育质量评估的一种有效方式。评估活动由职业教育机构的自我评估与评估团队的同行评估构成。欧盟职业教育质量同行评估具有四大特点:评估主体的互动性、评估方式的互补性、评估过程的反思性、评估活动的循环性。欧盟职业教育质量同行评估对我国职业教育质量评估具有借鉴价值。
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【作者单位】： 浙江大学教育学系;
【基金】：吴雪萍主持的2014年度国家社科基金项目“职业教育质量保障研究”(课题编号:14BGL 129)的研究成果之一
【分类号】：G719.1
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本文编号：2306121