分析企业参与职教师资培养引申的思考——基于发展经济学理论视角

发布时间：2018-11-25 20:13

【摘要】：发展经济学面临的环境是社会追求生产力大幅提高、经济规模不断扩大、现代企业制度还需完善与社会公共需求更为丰富、人力资本培养压力增大、个人利益获得感较强并存。同时,面临此环境的职业教育也深刻体现了这种矛盾。一方面,社会需要职业教育培养专业技术人才,一方面,职业教育又脱离了市场主体;一方面,职业教育师资应该成为专业技术的引领者,一方面,职业教育师资却得不到理想的培养。这需要从发展经济学理论出发去分析不同主体的社会行为、发展目的和个性需求去化解悖论性困境。
[Abstract]:The environment that development economics faces is the society pursues the productivity to raise by a large margin, the economic scale expands unceasingly, the modern enterprise system still needs to consummate and the social public demand is more abundant, the human capital training pressure increases, the personal benefit obtains the sense to coexist strongly. At the same time, the vocational education that faces this environment also reflects this kind of contradiction deeply. On the one hand, the society needs vocational education to train professional and technical talents, on the other hand, vocational education is divorced from the main body of the market. On the one hand, the teachers of vocational education should be the leaders of professional technology, on the other hand, the teachers of vocational education can not be trained ideally. It is necessary to analyze the social behavior of different subjects from the perspective of development economics, and to resolve the paradoxical dilemma with the aim of development and the demand of personality.
【作者单位】： 烟台经济学校;山东省教育科学研究院;
【分类号】：G715.1

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