中德校企“双元制”合作育人的调研与构想——以苏州工业园区为例

发布时间：2018-11-26 07:28

【摘要】：积极探索现代学徒制,不断创新校企合作育人模式,使职业学校和企业在人才培养上携手共进,是现代职业教育发展的趋势和内在要求。德国"双元制"职业教育的内涵、特征及角色规范为中德校企"双元制"合作育人提供了理论依据和实践参考。依据苏州工业园区德资企业用人情况调研结论及上述相关理论,从规范政府、企业和学校在校企合作育人中的角色定位,逐步建立发展中德"双元制"教学培训中心和建立健全运行资金保障机制,为创新职业教育人才培养模式和推进现代学徒制试点作积极探索。
[Abstract]:Actively exploring modern apprenticeship system, innovating the mode of school-enterprise cooperation and educating people, making vocational schools and enterprises work hand in the cultivation of talents is the trend and inherent requirement of the development of modern vocational education. The connotation, characteristics and role norms of the "dual system" vocational education in Germany provide theoretical basis and practical reference for the "dual system" cooperation between Chinese and German schools and enterprises. According to the findings and theories of the German enterprises in Suzhou Industrial Park, the roles of the government, enterprises and schools in the cooperative education of schools and enterprises are standardized. It is necessary to gradually establish the "dual system" teaching and training center in China and Germany and to establish and improve the operating fund guarantee mechanism, so as to explore actively the innovation of vocational education personnel training model and the promotion of the pilot project of modern apprenticeship system.
【作者单位】： 江苏联合职业技术学院苏州工业园区分院;澳门城市大学澳门发展研究所;
【基金】：江苏省教育科学“十二五”规划重点自筹课题、江苏省教育科学“十二五”规划精品课题培育对象“基于产业结构调整的苏州职业教育发展对策研究”(B-b/2011/03/055),主持人:杨海华
【分类号】：G719.1

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2357790