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发布时间：2019-06-20 18:05

【摘要】：实践教学考评体系的建构是"基础"课教学重要的环节,建构"三全"的考评体系是提高基础课实践教学实效性的重要保障。马克思主义的实践观点、人本思想是这一考评体系建构的基本理论基础,马克思哲学的过程理论则为这一考评体系提供了直接理论依据。在坚持实践导向性、内容多样性和动态系统性的原则下,探讨建构"三全"考评体系,即"全程"考评,改变传统终结性考评一锤定音的弊端,突出考评的过程性;"全面"考评,改变传统考评内容的单一性,突出考评的全面性;"全员"考评,改变传统单向的教师评价,突出考评的全员参与性。
[Abstract]:The construction of practical teaching evaluation system is an important link in the teaching of "basic" course, and the construction of "three complete" evaluation system is an important guarantee to improve the effectiveness of practical teaching of basic course. Marxist practical point of view, humanistic thought is the basic theoretical basis for the construction of this evaluation system, and the process theory of Marxist philosophy provides a direct theoretical basis for this evaluation system. Under the principle of practice orientation, content diversity and dynamic systematicness, this paper discusses the construction of "three complete" evaluation system, that is, "whole process" evaluation, changing the malpractice of traditional final evaluation, highlighting the process of evaluation, "comprehensive" evaluation, changing the singleness of traditional evaluation content, highlighting the comprehensiveness of evaluation, "all-round" evaluation, changing traditional one-way teacher evaluation and highlighting the overall participation of evaluation.
【作者单位】： 郑州旅游职业学院;
【分类号】：G711

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：2503420