职业院校教师量化管理评价机制建构和反思

发布时间：2019-07-12 08:28

【摘要】：师资是职业院校发展的基础,量化管理是现代教师管理体制中比较新型的课题。在量化管理的过程中,比较容易出现的问题有很多,给职业院校办学造成很大的困扰,扼杀了教师的创造性和个性,最终导致功利主义迅速地扩大和膨胀。所以,职业院校在开展教师量化管理的时候,一定要掌握好原则,不断地完善评价体系,帮助教师全面提高自身综合素质,为职业院校的今后发展打下良好的基础。
[Abstract]:Teachers are the basis of the development of vocational colleges and universities, and quantitative management is a relatively new subject in the modern teacher management system. In the process of quantitative management, there are many problems that are easy to appear, which cause great trouble to the running of vocational colleges, stifle teachers' creativity and personality, and finally lead to the rapid expansion and expansion of utilitarianism. Therefore, when carrying out quantitative management of teachers, vocational colleges must master the principles, constantly improve the evaluation system, help teachers improve their comprehensive quality in an all-round way, and lay a good foundation for the future development of vocational colleges and universities.
【作者单位】： 南通职业大学;
【分类号】：G717

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本文编号：2513582