中美社区化职业教育办学模式的差异及对我国的启示

发布时间：2019-11-03 13:16

【摘要】：在我国,社区化职业教育办学作为社区教育和职业教育共生发展的载体,已经受到越来多的关注,但其发展仍然处于相对滞后的状态。本文通过对比中美社区化职业教育的办学差异,从发展模式、经费来源、管理体制、服务对象、课程门类、师资队伍和外部联系七个方面提出建议,以期对我国社区化职业教育办学提供参考借鉴。

【参考文献】

相关期刊论文 前3条

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【共引文献】

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5 王t，

本文编号：2555098