项目课程视角：当前高职院校就业指导课程改革对策研究

发布时间：2020-03-23 00:54

【摘要】：高职就业指导课程由于在高职院校处于比较边缘的地位,课程改革力度不大,教学效果不尽如人意。基于项目课程的高职就业指导课程,强调以工作任务为主线,通过项目的完成,提高学生的综合能力,促进其个人生涯的发展。本文开展基于项目课程的高职就业指导课程的构建和实施研究,以解决当前高职院校就业指导课程存在的问题。 本文共分为五章,探讨基于项目课程的高职就业指导课程的改革研究。 第一章是导论,在简单梳理了基本概念后,分析了国内外就业指导研究的文献并进行综述,提出了高职就业指导课程改革的思路和方法。 第二章是现状研究,主要通过对学校的调查,分析了高职就业指导课程目前存在的问题及其成因。 第三章是改革的适用性和必要性。在对目前高职就业指导课程的问题进行了反思后,从理论内涵上提出了项目课程对于高职就业指导课程的适用性,并从能力、情境、学生、评价四个方面阐述了基于项目课程的高职就业指导课程改革的路径。 第四章是本文的重点,从课程目标、课程内容、教学方法、教师队伍及评价方法五个方面,探索基于项目课程的就业指导课程改革的内容。 第五章是实施,主要阐述了基于项目课程的就业指导课程的改革的实施与反思。
【学位授予单位】：华东师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2011
【分类号】：G717.38

【参考文献】

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本文编号：2595898