我国职业技术院校“工匠型”技能人才培育研究

发布时间：2020-04-17 09:42

【摘要】：现阶段,无论是为了进一步实现经济转型升级,还是为了实现“中国制造2025目标”,时代都疾呼“工匠型”技能人才的回归。在2016年召开的全国两会上,李克强总理在政府工作报告中第一次提出“要培育精益求精的工匠精神”。“工匠精神”是一种精神理念,是供给侧结构性改革顺利实施以及提高职业院校学生整体素质的内在支撑。中央电视台策划的《大国工匠》专题片正是把镜头对准多个领域最为普通的工匠艺人,以一个个鲜活的范例高度赞扬了“匠心筑梦”的劳动精神。职业技术院校作为孕育技能型人才的重要阵地,承担着培育面向生产、建设、管理和服务基层的社会中坚力量重任,近年来备受党和国家的关注。因此,在职业教育中重新培育“工匠型”技能人才迫在眉睫。为了进一步系统性地探讨“工匠型”技能人才的培育策略和方法,本论文运用文献法、归纳总结法、对比法、问卷调查法等研究方法,对我国职业技术教育中“工匠型”技能人才的培育对策进行探索。在国内外相关研究的基础上,系统阐述“工匠”、“工匠精神”、“工匠型技能人才”概念和相关理论基础,并立足于职业教育发展之现状,分析我国职业技术院校在“工匠型”技能人才培育方面存在的问题及原因。最后,根据国外职业院校在人才培育模式方面做出的成就,汲取其可借鉴之经验,进一步探析构建新形势下职业技术院校“工匠型”技能人才培育的具体对策与建议。
【图文】：

：１、由于２００４年之前年份数椐缺失，笔者只找到２００４－２０１１年职业教ｆｊ＇的有关数据，逡逑数据源自国家统汁局的统汁年鉴数据库，经作者整埋得出：逡逑２、数据单位为万人次。逡逑图２－１－１可观察到，在２００４年－２０１１年间，我国职业技术教育无论从数量还逡逑量上都取得了邋Ｌ＜；足的进步与发展，，这里代表职、丨ｋ技术院校生源质量采用了学逡逑业技术资格证书获得数指标，２００４－２０１０年间，该指标也在显著增长，仍在２０１１逡逑出现了减缓增长的趋势。逡逑
【学位授予单位】：福建师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：G712

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本文编号：2630727