包头地区职业高中德育管理的问题及对策

发布时间：2020-04-19 14:48

【摘要】： 德育管理是学校管理的有机组成部分,是学校管理工作中一项重要的内容。它是一个动态的、发展的、有机的活动过程,涉及全部的德育因素。职业高中德育管理工作又体现着职业高中的特性,当前社会大环境在不断变化,人们的道德观、价值观也随之改变,职业高中德育管理出现了很多新特点,传统的管理模式已经不能适应职业高中德育管理过程中出现的新问题,所以职业高中德育管理模式的改革势在必行。研究职业高中德育管理工作的问题,对于提高职业高中德育管理工作实效性有重要的理论意义与现实意义。通过查阅文献资料发现,目前有关包头地区职业高中德育管理的文献还很少,探讨这一问题十分必要。本论文在前人研究的基础上,理性阐释了职业高中德育管理的内涵,并且结合实践,采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、实地观察法,对包头地区职业高中德育管理现状进行了实地调查,从中发现以下问题:(1)德育管理观念缺乏针对性;(2)德育管理实施者缺乏管理经验;(3)德育管理对象的自身特点造成管理难度大;(4)学生在德育管理中缺乏主体地位;(5)德育管理内容与实践相脱节,忽视学生职业道德的培养;(6)德育管理途径单一,没有形成学校、家庭、社会相结合的德育管理网络;(7)德育管理的评价体系不够科学。深入分析产生这些问题的原因发现,职业高中德育管理中出现的问题受到社会因素、家庭因素、学校因素、学生因素等方面的影响和制约。在尊重职业高中学生道德形成规律的基础上,职业高中德育管理有其特殊性:德育管理的目标要以就业为导向;德育管理的内容要突出强调职业道德的培养;德育管理的方式手段应灵活多样。论文在理论分析的基础上,结合本地区的具体特点,提出包头地区职业高中德育管理的对策:职业高中德育管理者要更新德育管理观念,发挥职业高中德育管理领导者的作用,加强班主任和教师的培养,发挥学生在德育管理中的主体作用,教学过程中加强对学生职业道德的培养,建构学校、社会、家庭相结合的德育管理网络,建立科学合理的职业高中德育管理评价体系等。通过对以上对策的探讨,旨在为包头地区职业高中德育管理提供一些新的思路。
【学位授予单位】：内蒙古师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2008
【分类号】：G711

【引证文献】