台湾高级职业学校艺术群科课程研究

发布时间：2020-06-16 11:20

【摘要】：进入21世纪后,台湾高级职业学校发展群科课程,取得令人惊喜的成果。为使大陆与台湾共享经验,本文从艺术群课程的角度,研究台湾高级职业学校艺术群科课程的发展情况。从外忧内患的改革背景谈起,论文分析了社会转型和国际教育改革的影响,阐述课程质量不佳、特色不强和衔接不畅等问题。其次,依据台湾高级职业学校群科课程纲要的实施时间,本文以2006、2010和2018年为节点,梳理台湾高职学校艺术群科课程发展的三个阶段,并对发展过程中课程理念、教育目标、课程修习和学分、课程体系以及专题实作课程等要素进行分析。再次,本文通过对台湾师范大学教育研究与评鉴中心、台北市华冈私立艺术学校和高雄市中华艺术学校进行个案研究,验证艺术群科课程的实施成效。最后,本文从构建职教体系一贯课程、兼顾通识课程和实习课程及发展特色校本课程等几方面,总结台湾高级职业学校艺术群科课程发展的经验。
【学位授予单位】：福建师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：J0-4;G712.3

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本文编号：2715978