基于网络营销的职业学校品牌构建研究

发布时间：2020-07-16 17:59

【摘要】：随着职业学校规模的不断扩大，区域之间和学校之间的生源竞争日趋激烈。买方市场的逐步形成，良好的品牌口碑日益变成职业学校发展的财富。对职业学校而言，品牌就是有形和无形资产的有机组合，这具有着深层次的内涵和价值。但是，要想在短时间内扩大职业学校品牌影响力，提高品牌知名度，在现今的网络社会，网络营销手段必不可少。通过网络营销，借助网络快捷、信息量大，更新及时等特点，可以在短时间内，将职业学校特色、教学水平等众多因素动态的展现在网络用户面前，同时可以通过一系列的网络营销推广手段，获得网络大众的认可，以达到提升职业学校品牌的目的。 本文在阅读已有研究文献的基础上，首先通过文献综述，对现有的理论研究方向、热点进行了总结，并对现有的品牌构建理论进行了梳理。通过文献综述，本研究找出了理论切入点，展开理论研究和调查分析。基于参考文献综述结果和对于网络营销环境下职业学校品牌构建影响因素分析、主要从网络营销环境下职业学校发展的影响因素，职业学校网络品牌的构建过程中的影响因素两方面着手分析，在调查分析结论的基础上，继而从三个层面提出了职业学校网络营销的品牌构建，这三个层面分别是网站外观，网站内容，网站交互性来研究影响职业学校品牌构建的重要因素，尤其是网络认知因素，在数据统计分析的基础上，对之前的理论模型构建进行验证，找到了职业学校网络营销活动与品牌认知之间的关联，并最终形成一定的结论。 经过上述分析，本研究得出如下结论：(1)职业学校网站外观对职业学校品牌认知影响较大。(2)职业学校网站内容对职业学校品牌认知小于网站的外观设计良好的规范性。(3)网络交互，便于职业学校网络品牌推广。在前人研究基础和本研究结论的基础上，本研究还提出了基于网络营销的职业学校品牌的设计与优化，分别是(1)职业学校建立网络营销品牌的意识。(2)构建网络营销的品牌传播体系。(3)从视觉效果上的设计与优化。(4)从网站信息内容上的设计与优化。(5)从网站互动上的设计与优化。
【学位授予单位】：重庆师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：F713.36-4;G717

【参考文献】

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本文编号：2758316