扬州中等职业教育发展中的政府角色定位研究

发布时间：2020-07-17 02:09

【摘要】：中等职业教育是教育事业的重要组成部分,与普通教育不同,中等职业教育的主要目是为地方培养和提供大量的技能型实用人才,是与经济社会发展最为密切的一种教育方式,因此,中等职业教育历来受到各国政府的高度重视。同时,中等职业教育作为一种准公共产品,地方政府是其主要提供者和管理者,对发展中等职业教育具有不可推卸的责任和不可替代的作用。近年来,扬州市政府通过制定引导政策、加大财政投入、加强师资建设等方式大力发展中等职业教育,扬州中等职业教育的办学规模不断扩大,专业建设稳步推进,服务经济社会能力切实增强,培养了一大批中、高级技能型人才,为进一步提高扬州劳动力素质、推动充分就业以及促进经济社会发展做出了重大贡献。但扬州目前的中等职业教育存在招生困难、办学资源不足、专业设置不科学、教师队伍力量薄弱、民办学校发展困难等问题,严重制约了扬州中等职业教育的持续发展。在导致这些问题的原因中,有中等职业教育学校自身管理水平不高、社会职业理念陈旧等各类因素,但最根本、最重要的是扬州市政府在发展中等职业教育中由于认识理念的偏差、传统体制的束缚、经济动机的趋势和有效监督的缺乏等原因,存在政府角色错位,包括政府在法律法规制定、财政投入、观念引导等领域的缺位,在考试招生、学校管理、资源分配等领域的越位。因此,扬州市政府应当尽快解决其角色缺位和角色越位的问题,通过建立健全地方法规、改革行政管理体制、加大资源投入力度、推动社会观念转变等措施,当好扬州中等职业教育的“立法者”、“改革者”、“建设者”和“引导者”,为发展中等职业教育营造良好的环境、提供更好的服务,推动建立现代中等职业教育体系,为扬州经济社会高质量发展提供有力支持。
【学位授予单位】：扬州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：G719.2
【图文】：

笔者通过问卷调查的方式对扬州中等职业学校学生和扬州市民职业教育观念进逡逑行了专项调查，共发放问卷２００份，回收２００份。调查结果显示，约９２％的中等职业学校逡逑学生表示中考分数未达到高中录取标准是其选择职业教育的原因（见图４－１），约８３％的扬逡逑州市民表示如果可以选择更愿意接受普通教育（见图４－２）。从调查结果可以看出，政府对逡逑社会职业教育观念引导的不足，导致人们不能正确认识中等职业教育，中等职业教育是社逡逑会群众教育方式的第二选择。逡逑老师或家长建其，因逡逑４％逡逑自藤受做逡逑教育逡逑３％逦…悉壚}r在，暴逡逑私勒Ｖ％邀：ｕｄ：逡逑■W＿＿＿＿＿＿＿W＿＿＿逡逑

本文编号：2758836